인지기능검사는 개인의 인지적인 능력을 알 수 있게 할 뿐만 아니라 개인의 독특하고 대표적인 행동을 직접 관찰하여 성격특성과 적응적, 부적응적 행동양상을 이해하는데 도움을 줍니다.
검사의 종류
○ 웩슬러지능검사 (성인용: K-WAIS, 아동용: WISC) :
개인의 복잡한 인지구조뿐만 아니라 개인의 성격적, 정서적 측면을 해석하고자하는 종합적, 역동적 입장을 취하는 국내에서 널리 사용되고 있는 지능검사입니다.
○ 주의력 검사 (ADHD Diagnostic System, ADS) :
ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)의 경우, 주의집중력의 어려움이 어느 정도인지, 어떤 양상을 띠고 있는지를 세부적으로 평가할 수 있으며, 다른 학습적 문제나 정서적 문제와 함께 나타나는 주의집중력의 어려움의 경우, 주의력문제가 일차적인지 이차적인지를 감별하여 구체적인 접근방향을 세우는데 도움을 주는 검사입니다.
○ 학습전략검사(Multi-dimensional Learning Strategy Test; MLST) :
효과적인 학습이 일어나기 위해서는 주도적/전략적 행동이 요구되는데 본 검사는 학습과정에 있어서 그러한 습관적, 행동적, 전략적 효율성을 측정하는 검사입니다.
○ 청소년 학습전략 검사(Assessment of Learning strategies for Adolecent; ALSA) :
우리나라 학생들의 학습전략 향상정도를 검증해 내는데 효과적인 평가도구로 학습전략 프로그램과 연계하여 청소년의 학습동기를 높이고 적합한 학습능력 탐색의 기회를 제공함과 동시에 개인에게 효과적 학습전략을 제시하는 검사입니다.
○ 기초학습능력검사(KEDI-Individual Basic Learning skill test) :
학습능력과 수행정도를 평가하는 검사들 중 대표적인 것으로 정보처리, 셈하기, 읽기Ⅰ,읽기Ⅱ, 쓰기의 5개 하위 소검사들로 구성된 검사입니다.
○ 학습동기검사 :
학생에게 공부하는 이유와 목적을 묻는 검사로 결과를 통해 학생의 내재적(자기결정에 의한)학업 동기 수준을 알아볼 수 있는 검사입니다.
○ U＆I 학습유형검사 :
부모가 자녀의 학업 행동에 관여하는 정도와 특징을 알아보는 검사로, 부모가 자신의 관여 방식을 보고하는 부모용 검사와 자녀들이 부모가 자신에게 어떻게 관여하고 있다고 느끼는지를 보고하는 학생용검사로 구성되어 있습니